Cette semaine, j’ai le grand plaisir de partager avec vous ma conversation avec Martha Boeglin à propos de la bête noire de beaucoup de thésards et thésardes – la rédaction de thèse, notamment les pièges qu’elle peut nous tendre et les tactiques et stratégies pour les éviter ou pour se débloquer.

Ce que tu apprendras dans cet épisode :

  • Comment se passe un doctorat en sciences humaines
  • Écrire sa thèse commence par lire – techniques et stratégies de lecture
  • L’écoute active en colloque doctoral comme méthode mise en place d’un sujet de thèse qui n’a pas encore pris forme
  • L’angoisse de la page blanche – causes et solutions
  • Écran vs papier est-ce qu’il faut en privilégier un par rapport à l’autre ? Et pourquoi pas s’enregistrer ?
  • L’intérêt de participer à des ateliers d’écriture créative

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Martha Boeglin

Lorsqu’elle a voulu rédiger sa thèse, Martha Boeglin s’est vue paralysée durant de longs mois par l’angoisse de la page blanche. Incapable d’écrire, elle s’est intéressée au phénomène de l’écriture. Elle a alors découvert que les blocages sont normaux – et qu’il existe des techniques d’écriture créatives pour les dépasser. Plus : certaines techniques d’écriture recèlent une puissance presque magique. Sa passion pour les techniques d’écriture créative était née. Avec une double conséquence : d’abord, une fois les blocages dissipés, Martha a rédigé sa thèse dans une vague d’euphorie. Ensuite, son titre de docteur en poche, elle a créé en 2002 les ateliers d’écriture Scriptoria. Leur but ? Faciliter la rédaction d’une thèse : quand on connait les techniques adaptées, alors rédiger n’est plus une corvée – ça peut même devenir une source de joie. Or, c’est dans la joie qu’on est au sommet de ses performances.

Merci Martha Boeglin !

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La perle de sagesse de Martha :

« C’est là que j’ai découvert un énorme tabou à l’université, à savoir que, au moment d’écrire, tout le monde souffre – même les professeurs les plus intelligents, même les auteurs les plus chevronnés. Écrire est difficile, mais c’est un tabou à l’université. Ces difficultés d’écriture, on n’en parle pas ou très peu, ce qui fait que des jeunes, des étudiants, des doctorants qui sont en proie à des blocages peuvent en arriver à douter de leur capacité, de leur intelligence, voire à abandonner. Donc j’ai découvert que mon problème avait un nom: blocage, angoisse de la page blanche. J’ai découvert que l’angoisse de la page blanche est normale, qu’elle fait partie du processus – j’ai envie de dire naturel – de la rédaction, pas de quoi s’inquiéter, pas de quoi se remettre en question. Surtout, pas de quoi laisser tomber. »

Les ressources de cet épisode :

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